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Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ... : Advantages of digital media in speech language education ...
Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ; Advantages of digital media in speech language education
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 305-312. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
Abstract: Zehn Jahre nach der Einführung des ersten Smartphones prägen mobile Geräte bereits maßgeblich unseren Alltag. Digitale Medien verändern Gesellschaft und Schule. Medienkompetenz entwickelt sich immer mehr zur Schlüsselqualifikation und damit zur vierten Kulturtechnik, sowohl für Lehrkräfte beim täglichen Unterrichtsmanagement als auch gerade für SchülerInnen mit Lernbarrieren im Bereich Sprache. Im Beitrag werden dazu die Potentiale digitaler Medien mit Hilfe des SAMR-Modells, quantitativ aus empirischer Perspektive sowie qualitativ beleuchtet, und vor dem Hintergrund des Förderschwerpunkts Sprache reflektiert. Erläuternd werden Beispiele aus den Bereichen Erzählen, Aussprache, Wortschatz/Bildungssprache (Lernen mit Medien, learning device) sowie der Erstellung individueller Sprachlernmaterialien (Lehren mit Medien, teaching device) beschrieben. Besonders hinterfragt wird dabei, welche Potentiale digitale Medien im Unterricht bieten. Realistische Wege der Umsetzung im schulischen Alltag werden aufgezeigt (z.B. Klassen-Tablet: „Eines ist besser als keines“). (Autorin)
Keyword: ddc:370; Deployment of media; Digitale Medien; Education; Erziehung; Förderschwerpunkt; Inclusion; Inklusion; Kommunikationsförderung; Language; Language development; Language Handicaps; Leseförderung; Media competence; Media skills; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienkonsum; Medienpädagogik; Promotion of reading; Remedial instruction sciences; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Special education for the handicapped; Special needs education; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprache; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachpädagogik; Sprachverständnis; Support for reading improvement; Teaching; Unterricht; Use of media; Vocabulary; Wortschatz
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20149/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201495
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20149/pdf/Reber_2018_Digitale_Bildung_im_Foerderschwerpunkt_Sprache.pdf
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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Das Cochlea Implantat zur Erhaltung der kommunikativen Fähigkeiten bei postlingual ertaubten Erwachsenen
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50 years of language experiments with great apes
Hanzel, Igor. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
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Recursion : a computational investigation into the representation and processing of language
Lobina, David J.. - Oxford, United Kingdom : Oxford University Press, 2017
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An introduction to relational network theory : history, principles and descriptive applications
Garcia, Adolfo M.; Halliday, Michael A. K. (Verfasser eines Vorworts); Sullivan, William J.. - Bristol, CT : Equinox, 2017
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Understanding second language processing : a focus on processability theory
Håkansson, Gisela; Dyson, Bronwen Patricia. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2017
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Direct objects and language acquisition
Pérez Leroux, Ana T.; Roberge, Yves; Pirvulescu, Mihaela. - Cambridge : Cambridge University Press, 2017
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Why gesture? : how the hands function in speaking, thinking and communicating
Church, R. Breckinridge (Herausgeber); Kelly, Spencer D. (Herausgeber); Alibali, Martha (Herausgeber). - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2017
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Daniel Wiechmann: Understanding relative clauses. Berlin: De Gruyter Mouton, 2015
In: Cognitive linguistics. - Berlin ; Boston, Mass. : de Gruyter Mouton 28 (2017) 1, 203-208
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Communication outcomes of children with hearing loss enrolled in programs implementing different educational approaches: a systematic review
In: Speech, language and hearing. - Abingdon : Taylor & Francis 20 (2017) 2, 102-121
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On the core function of English sensory adjectives
In: Osaka University papers in English linguistics. - Toyonaka, Osaka 18 (2017), 127-146
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Satzinterpretationsstrategien mehr- und einsprachiger Kinder im Deutschen
Gamper, Jana. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
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Women talk more than men : ..and other myths about language explained
Kaplan, Abby. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2016
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Investigating word order processing using pupillometry and event-related potentials
Breakell Fernandez, Leigh. - [Potsdam], 2016
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Chatbots : eine linguistische Analyse
Lotze, Netaya. - Wien : Peter Lang Edition, 2016
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Age of acquisition and semantic typicality effects : evidences for distinct processing origins from behavioural and ERP data in healthy and impaired semantic processing
Räling, Romy. - [Potsdam], 2016
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Measuring childrenʹs sensitivity to phonological detail using eye tracking and pupillometry
Tamási, Katalin. - Potsdam, 2016
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Listening for academic purposes : introduction to EAP
Folse, Keith S.; Lockwood, Robyn Brinks. - Ann Arbor : University of Michigan Press, 2016
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